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延吉市进学小学开展数学“空间与图形”领域的教研活动

2019年09月19日 14:45   来源: 延吉市进学小学

9月12日,延吉市进学小学四年组开展了小学数学“空间与图形”领域的教研活动。进修学校数学教研员谭学华亲临活动现场作指导。

本次研究活动由两位数学教师代表全组承担上了“空间与图形”研究课《线段、直线、射线》。课堂上呈现出不同的亮点,王老师的课堂设计体现了数学来源于生活的教学理念,例如:教学中王老师用生活中的手电筒作为教学射线的切入点,学生通过观察,想像手电筒发出的光线可以延伸到校园外、延吉市、甚至很远很远,从而感受到射线可以无限延长,整个课堂气氛自由民主,孩子们思维活跃,发言精彩纷呈。邱老师的课堂润物无声,把细节教学处理的准确到位。通过让学生动手画仔细观察三种线,引导学生建立直线,线段和射线的概念。

在评课环节中,首先两位老师对自己执教的这堂课做出了总结及反思;所有参加教研活动的四年级老师纷纷发表自己对两节课的看法,说出了两堂课的各自的亮点以及不足。进修学校的谭老师为本次参加活动的教师们“梳理”本节课要把握的核心与主旨,并解决了教师们在课堂教学中存在的困惑。通过大家研讨,修改完善了本节课,在此基础上9月14日邱老师再次执教这节课,取得了非常好的教学效果。

所有参与本次研讨活动的教师都真切感受到这种多人磨课的教研方式是提高教师教学水平的有效途径。在这次“空间与图形”领域的教学研讨活动中,老师们进一步明确了此部分内容的教学思路与策略,老师们互相取长补短,在听课中学习,在评课中成长,在交流中进步!

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标签: 教学  老师  教研  活动  射线 

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