习近平总书记强调，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。近年来，我省积极探索思政课建设管理一体化机制，统筹推进大中小学思政课建设，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

在长春市九台区龙嘉德阳中心学校9年级3班的教室里，一堂以“从抗疫看中国共产党优秀品格”为主题的思政课正在进行。主讲老师是长春师范大学马克思主义学院大二学生王子涵，她用鲜活案例和生动故事，将真善美的种子播散在孩子们的心中。

长春师范大学马克思主义学院学生 王子涵：思想对于一个人来说是影响非常深刻的，因为他从小就要接受这样的思想，以后长大成长起来也会深深埋植这颗种子，所以说思政课对于小学、初中、大学都是非常重要的。

长春市九台区龙嘉德阳中心学校学生 张文蕙：自从我们学校开展了思政课以后，我会有很多想法，对自己的学习不要消极，要努力向上。

为发挥高校思想政治教育专业优势，促进大中小学之间协同联动，实现各学段思想政治教育工作优势互补，2020年9月25日，长春师范大学马克思主义学院开展了“陪伴成长计划”活动。选派优秀志愿者利用课余时间走进农村小学，长期担任德育辅导员或道德与法治课教师助理，探索高校与基础教育合作、高校学生与中小学生共同受益的“思政课一体化”模式。

长春师范大学马克思主义学院院长 杨影：在思政课教学过程当中，我们不仅仅只完成思政的教学内容，还要和教师基本技能相结合，不是让他（学生）掌握多少知识，而是注重他这种情感。

思政课一体化，重点是打破学段区隔，注重分层分类，统筹好德育目标一致和内容梯度衔接，大中小学各学段思政课教师集中备课，创新打造让学生喜闻乐见的思政课。3月11日，十三届全国人大四次会议在京闭幕，紧接着，一次以《全国人民代表大会》为主题的思政课系列活动，就在东北师范大学附属中学展开。

东北师大附中明珠校区学生 范子铭：之前不了解全国两会是什么，现在知道了全国人民代表大会，能丰富一下自己的知识。

多年来，东北师范大学附属小学和附属中学以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循和教学主线，发挥小学、初高中一体化办学体系优势，统筹各个校区思政课教研室协同一致，规划出“12345”工程，建构彰显学科特色的思政课程体系。

东北师大附中道德与法治学科主任 郝淑霞：每一堂的授课中我们都有亲身的体验，比如说最近热播的电视剧是《觉醒年代》，我们结合人民当家作主的内容，给学生讲觉醒年代，讲陈独秀，讲李大钊，讲这些早期的马克思主义者的探索，孩子们就非常激动，会自发地爆发出雷鸣般热烈的掌声，在这样一个信服当中，我想学生会自然生发出一些情感，愿意去向这些英雄，向这些为中华民族作出贡献的前辈们去学习，去奋发努力争做国家时代的新人。

目前，推进大中小学思政课一体化建设的意识，已经在全省各级各类学校逐步形成，大中小学思政课一体化建设成效初步呈现。今年，我省将重点在中小学思政课和教师队伍建设上下功夫，持续推进思政课课程教材一体化贯通，深入开展思政课教育教学一体化研究，总结形成可推广、可复制的大中小学思政课一体化建设吉林经验。