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吉林省民族团结进步先进个人——姜海英

2021年07月27日 09:13

姜海英,女,朝鲜族,1977年1月生,中共党员,延吉市中央小学党支部书记、校长。

“将民族团结的种子根植于孩子们心间,静待花开,香满延边。”这是延吉市中央小学校长姜海英从教24年来的教育理想。为此她潜心探索、不断努力,一直致力于“朝鲜族小学民族团结教育有效策略研究”,先后创建“七彩幸福花”“民族文化日”等课程体系,让学生在传承民族文化的同时,弘扬民族瑰宝,带动各民族文化融合,让小学阶段的六年为人生的六十年奠基。

润泽心灵 静待花开的教育理想

说起姜海英的教育理想,还要从她的成长经历谈起。姜海英,出生在吉林省安图县长兴林场的小村庄,村子是远近出名的民族团结模范村。朝鲜族、汉族邻居间和谐相处,亲如一家,从邻居到玩伴,让姜海英的世界观中没有民族差异之分。小学就读于林场的民族联校,独特的成长环境,姜海英说得一口流利的双语。

从自身的经验来看,姜海英知道学好双语的重要性。教学中,她积极激发和引导学生们的语言兴趣和阅读习惯,鼓励学生们学好汉语、说好汉语、用好汉语。如今,学校的双语教学改革已走在全省乃至全国民族教育之前列,学校多次承办东三省双语教学改革现场会。姜海英深知,作为人师,有义务去守护和谐的美好。她愿将民族团结的种子根植于孩子们心间,静待花开,香满延边,用谆谆师爱,去实现这份美好的教育理想。

潜移默化 根植于心的民族理想

为了坚持走民族团结发展之路,让学校办学走出特色。姜海英率在全市开设了“10月爱国月·民族文化日”,这是以民族团结教育为主要内容的特色活动。每年10月,中央小学的各班级根据自己的实际,选择一个少数民族文化作为研究性学习主题,开展为期一个月的研究性学习和综合实践活动。当各班级开启一段别样的少数民族之旅后,还可以邀请兄弟班级的学生和老师们来参观交流。此外,姜海英还在全校组织学生们开展民族团结“六个一”系列活动:“学唱一首其他民族歌舞或学跳一支其他民族舞蹈、学一句少数民族语言,学讲一个少数民族人物或少数民族地域风情了解一个少数民族风俗习惯、接交一位汉族朋友”。

“民族文化日”是姜海英推进民族团结教育最为行之有效的载体活动,通过活动孩子们视野开阔了、见识增长了,对祖国博大精深的多民族文化有了更多的了解,爱祖国、爱民族的情感在血脉中升腾。

彰显特色 幸福如花的成长过程

一个丰富多彩的童年,会造就一个人辉煌灿烂的人生。姜海英坚持课程是学校特色发展的必然归宿和追求,因此她构建了“七彩幸福花”课程体系,以传承和弘扬民族文化为主线,注重民族团结文化的引领,通过缤纷活动给孩子们一个幸福如花般的成长过程。在“七彩幸福花”课程体系中,有以民族团结教育为主的“茉莉花”课程,姜海英积极与各民族兄弟校沟通,并长期与汉族兄弟学校开展“民族学校手拉手联谊”活动。中央小学先后与城区一所汉族小学、郊区一所汉族小学建立了民族联谊对子,各校间经常组织体育比赛、班级结对子、共育生态园、民族特色小吃展示等联谊活动。经过姜海英的不懈努力学校被评为全市“民族团结手拉手联谊先进集体”,多次评为全州民族团结进步模范集体,2014年,中央小学光荣的地被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”,2016年授予“民族团结进步创建活动示范学校”。

弘扬传承 内化于行的雅行教育

民族团结就是各民族文化相互交融的过程。姜海英致力于朝鲜族民族文化的传承和推广。几年前,中央小学就多次派朝鲜语文教师将朝鲜语文课送到汉族兄弟校,帮助他们开展朝鲜语文校本课。2016年她编撰《朝鲜族日常用语100句》一书,利用近两周的时间录制汉语译朝鲜语音频,作为延吉市北山小学朝鲜语校本课的基础教材,并在该校学生中推广,受到家长的一致好评。

朝鲜族是一个崇孝重礼的民族,“孝”“礼”是民族传统文化的精髓。作为民族的传承人,有义务去弘扬民族传统美德,姜海英在学校推行“雅行教育”,提倡做人要“以孝起步,以礼为先”。她先后开设了“礼仪课”,组织教师编排“礼仪操”。精致典雅的礼仪教室里,孩子们通过课程学习着装礼仪、行为礼仪、语言礼仪、饭桌上的礼仪、待客礼仪以及国际礼仪等。这些课程的编撰都是根据学生年龄特点和心理特点制定的。根据阶段学习成果,姜海英还设立“中央小学孝德奖”“中央小学礼仪奖”,全校内每周评选出“儒雅班级”进行表彰。相信文化的传染力是可以超越民族界限,不需多久中央小学的“礼仪之花”必将香满全州。

阳春布德泽,万物生光辉。在姜海英的努力下,中央小学被国务院、人社部、教育部授予“全国民族团结进步模范集体”称号和“全国教育系统先进集体”荣誉称号,《朝鲜族小学民族团结教育有效策略研究》已申报2020年全国民族教育优秀教育成果奖,2019年“全国德育骨干示范班”上,姜海英还对德育工作中的民族团结教育做了经验交流。学校也先后荣获“全国民族团结进步创建示范学校”“全国未成年人思想道德建设先进单位”“中华优秀文化艺术传承学校”“全国学校规范化管理示范单位”“全国艺术教育先进单位”“全国艺术教育特色学校”“全国少数民族双语教育先进单位”“全国科学教育基地”“全国文明礼仪教育示范基地”“全国青少年文明礼仪教育标兵”“吉林省民族团结进步教育基地”“全州中小学德育教育示范基地”等荣誉,被州政府授予全州民族文化传承发展“突出贡献集体”,被州政府授予全州民族文化传承发展“突出贡献集体”等荣誉,学校已成为全国朝鲜族基础教育窗口学校。2019年11月,学校还被命名为“中国工农红军吉林延吉红军小学”。 因此,姜海英个人也先后获得了吉林好人之民族团结之星、吉林省五四青年奖章、吉林省国防科技体育工作先进个人、延边州优秀青年技术人才、州“十二五”教育科研工作先进个人、中共延吉市优秀共产党员、延吉市教育系统优秀党员干部、延吉市教育系统优秀教育工作者、 延吉市教育系统模范校长等荣誉。

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标签: 姜海英  民族团结  民族  教育  小学 

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