长白山下果树成行，海兰江畔稻花飘香。独具韵味的延边，汉、朝、满等44个民族在这里携手相伴，多元文化在这里并存交融。

在和龙市，东城镇光东村村民们时常穿上民族服装，弹着伽倻琴，吹着洞箫，表演着农乐舞及东北大秧歌等节目，大家欢聚一堂，彼此间的感情深厚，民族自豪感也油然而生；

在安图县，松江镇松花村打造具有民族特色的乡村民俗旅游服务，建立“合作社+村集体+贫困户”的模式带动脱贫，贫困户年人均增收4200元左右，凝聚起民族团结发展的强大合力。

一直以来，延边州高举民族团结进步旗帜，牢牢把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题，各族群众在延边大地上抒写着同心同德、心手相牵的动人故事，奏响着民族团结和谐曲。

9月6日，在延边歌舞团舞蹈排练室内，记者看到身着朝鲜族服饰的舞者们正忙碌地排练着，“我们演员除汉族外，还有朝鲜族、回族、满族等少数民族，大家在排练民族节目时，可以相互指导，交流经验。”延边歌舞团党委书记、团长金辉介绍到。

“我是汉族，在排练民族舞时，同事会主动为我讲解各民族习俗，让我更好地融入舞蹈。”舞者冯美琦说。

文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。全州各县市通过“9·3”州庆等节日，组织多样化文体活动，将各族风俗融合其中，在节日中互相学习，增强对中华民族优秀文化的认同感；公共文化场馆形成州、县、乡、村四级总分馆体系；建设69个少数民族文化体育传承基地。

同事团结、邻里和睦、各族群众共同学习与进步……在延边，民族团结的种子在各学校、社区等地的群众心里已开花结果，大家一起幸福生活、团结奋斗的场景也时刻呈现着。

“我们从学生的身心发展以及兴趣爱好出发，从班级、年纪、学校三个层面开展一系列的民族团结进步教育活动。”9月6日，延吉市东山小学副校长杜海霞向记者介绍，该校是市区唯一一所民族联校。

走进教学楼中厅，“携手并肩向前进，民族团结一家亲”的文化墙映入眼帘，每月第一周周三中午，“民族宣讲员”会向同学们宣讲各民族的风土人情、民俗习惯，加深学生对各民族的了解。

学校开设了朝汉学生互学语言、书法校本课程，开展民族团结“五个一”等形式多样的活动，在实践中增强学生们的民族团结意识。

珲春圈河边检站依托独特的区位优势、红色资源和浓郁的民族元素，推动警地警民融合发展，教育引导全站民警自觉维护民族团结、维护发展大局、维护社会稳定。定期联合海关等部门，开展“送教育进社区”等活动，在重大节点深入田间地头、驻地社区宣讲党的政策，引导大家树立正确的历史观、民族观，促进民族文化交流融合。

2017年起，延边州先后在边境辖区投入60万元，建设10个民族团结工作站；建立由汉、朝等多民族组成的专职与兼职、有偿与义务相结合的治安巡逻队……延边州在打造联防盾、民生牌的同时，有力促进了边疆稳定、民族团结、社会和谐和民族地区经济社会发展。

近年来，“社区有网，网中有格，格中定人，人负其责”成为敦化市渤海街爱民社区工作的新形式，“从线，到点，再到面”的网格化管理格局，为社区民族团结进步工作提供有力的组织保障。每年的三、四月，社区网格员对社区群众进行重新普查，建立和完善社区各族群众工作台账、人口档案，全面掌握各族群众数量、分布、家庭情况及服务需求。截至目前，网格员共为群众提供咨询4000余次，代办200余件。

图们市作为全国新时代文明实践中心试点县市，围绕“边境小城”独具地域优势与民族特色，运用“区域+定位”“岗位+特长”的方式，打造可实现民族团结进步教育的文明实践队伍与品牌所站。组织志愿者到百姓家、田间地头等，进行朝汉“双语”宣讲活动；推出学唱少数民族歌曲等群众需求的服务；利用朝鲜族村屯特有的家庭民宿、历史遗迹等建筑，展示民族文化……

深深民族情，暖暖一家亲。如今，延边各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起，团结和睦的景象处处可见，为着共同的目标和梦想奋斗。